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原标题:业务保安四促四提升

浏览次数:115 时间:2019-11-13

为了切实提高班组培训效果,激发班组员工学习的热情,加强班组及个人综合实力,11月15日,甲醇厂气化一车间运行三班召开班组培训讨论会。

煤化工分公司甲醇厂合成二车间运行三班把安全生产的重心下移到班组个人,激发每个人的潜力抓班组建设,促进管理精细化,积极营造良好的安全生产氛围。

煤化工分公司甲醇厂合成一车间突出制度机制完善,强化理论实践相结合,实现培训模式与激励方式创新推进,促进车间班组培训工作规范化、科学化、日常化。

长期以来,气化一车间三班一直采用班中讲堂的方式,让每个人按照每月的培训计划进行班中授课,以讲课的方式对每个人知识的掌握进行补充。虽然,班组培训工作一直在进行,但却没有明显的效果,而且,某种程度上员工们对这种由自己讲课的方式产生了抵触情绪,班组的培训工作陷入了停滞不前的局面。为了打破这种局面,班组就“培训的目的”、“如何进行培训”、“怎样才能让培训达到最佳的效果”进行了讨论。班组员工畅所欲言、各抒己见,将自己对班组培训的看法,及个人对学习的想法和态度无所避讳地说了出来。“我不喜欢讲课,我不会的时候觉得大家都在嘲笑我,甚至鄙视我”、“我不喜欢干这行,所以我不想学习,没兴趣”、“一向得过且过,没啥追求”“学习没常态,新鲜劲一过就放松自己了”……

该车间运行三班在强化班组建设方面,为激发班组每个人的内在潜质,制定出台了“今天我是班组长”安全管理考核任用机制,以激励考核提高员工积极性,并将表现好的员工作为中控主操、班组长等公推直选推荐人选。同时开展了个人之间的安全竞赛活动,对班组建设台帐、班组核算、现场安全隐患排查、技术创新、师带徒等方面的做出突出贡献的人员,上报车间进行“优秀员工”“装置卫士”“学习标兵”的评选。在安全管理方面,该班组以精细管理为着力点,重点抓好中控室人员监盘、群监网员不定期查隐患、师徒培训、票证办理等工作,平稳操作、优化工艺,确保安全生产稳定运行。

以制度完善、机制转变促进行为大提升

班长董先营就大家的误解和疑惑进行了解答,同时也发现班组培训的确存在问题,强制式的学习已经达不到培训的目的。在听取了大家的意见后,班组决定培训中要将专制与民主相结合,尤其对于不想学习的员工给予更多的自由和选择。为了尊重人与人的学习方法和接受知识的差异性,班组决定沿袭以前的培训方式,同时注重基础知识的巩固,但班组每位员工可以自愿参与班组培训,只要确保培训的内容都已经掌握,各项操作不出差错,各类考试能顺利通过。

为促进班组人员业务能力的提升,该班组创新员工培训方式,在班组员工中开展业务知识“有奖讲课”活动,组织班员按照车间培训计划内容编制课件PPT,通过班中培训进行现场授课,对参加授课的个人进行加分奖励。通过授课,班组长能够及时了解了他们对业务知识的掌握和理解,有针对性的给予指导,改变了以往班长、主操讲课时部分员工不重视的现象,提高了员工学习业务知识的积极性和培训效果,促进了班组人员综合素质的提升

制度完善定规矩。针对班组不同阶段入厂员工,制定详细的年度、月度、班中、合岗培训制度,开展工艺、设备、安全等全方面的知识。

选拔机制促成长。从外操到内操,副操到主操,主操到班组长、班组长到技术员,不定期开展岗位竞聘,严格人员选拔机制。

合岗机制促互补。净化、合精、罐区三岗位互换,中控、现场互换互学,使每位员工在精通本岗位技能的同时掌握多岗位知识、操作技能。

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